Россия, как и другие страны мира, в существенной степени потеряла трансцендентное. В образовании оно потерялось раньше, чем в остальных отраслях. Поэтому первой большой темой секции «Образование» мы заявляем тему «Образование как трансцендентное». Образование как контакт с космосом, а не как слухи о космосе, не как подготовка к слухам о космосе и не как слухи о подготовке к слухам о космосе.
Вторая большая тема, которую мы заявляем — это «Образование как жизнь, а не как подготовка к жизни». Сложность и скорость мира таковы, что образование — это не одна, а много маленьких жизней, которые проживаются как проекты, соревнования, экспедиции, исследования, и собираются как некое общее дело, выходящее за границы возможностей ученика, если он один.
Третья тема, которую мы хотим заявить, — это «Образование как межпоколенческое дело». Никакого Life-long learning не существует. Оно придумано в мире, в котором можно всю жизнь готовиться к жизни и так и не начать жить. Life-long learning придумано в мире, в котором образование — это набор навыков. Мы заявляем, что образование — это межпоколенческое дело. То есть ты не набираешь навыки, ты являешься частью того, что делают твои предки и твои потомки. Образование — это когда в разных возрастах ты учишься из разной роли.
Мы приглашаем вас к совместному осмыслению образования будущего от лица Кружкового движения.